1. تركيز عدد كبير من مصادر التعلم، بما في ذلك الدراسة النظرية والتدريب على الامتحانات ومشاركة الحالات وتبادل العمل وغيرها من الأشكال؛
2. وفي الوقت نفسه، تم تصميم أشكال التعلم المختلفة مثل الدورات والاستبيانات والاختبارات بعناية لتلبية احتياجات التعلم لمختلف أعضاء الحزب؛
3. أدوات التعلم العملية المختلفة، مثل بطاقات الذاكرة، وملاحظات الدراسة، والبحث عن المفردات، وما إلى ذلك، تساعد أعضاء الحزب على الدراسة والمراجعة بشكل أكثر كفاءة وعلمية.
1. اعتماد مفاهيم وتقنيات التعلم عبر الإنترنت المتقدمة لجعل عملية التعلم لم تعد رتيبة ومملة.
2. استخدام التعلم المبني على العمليات لتعزيز مبادرة التعلم لدى الطلاب وحماسهم من خلال التقييم الذاتي، والأسئلة والأجوبة التفاعلية، والاستكشاف والاكتشاف، وما إلى ذلك؛
3. يعتمد التدريب على الامتحان أساليب تداخل هرمية ومتعددة الأنواع للسماح للطلاب بالحصول على فهم أعمق وتطبيق للمعرفة التي تعلموها.
1. تزويد الطلاب بإدارة تعلم ذكية، والتي يمكن أن تساعد الطلاب على صياغة خطط الدراسة وتتبع التقدم في التعلم.
2. تزويد الطلاب بخدمات وتوصيات تعليمية مخصصة لتحسين فعالية وكفاءة التعلم.
3. توفير قنوات تعليمية ملائمة وموارد تعليمية غنية لغالبية أعضاء الحزب، مما يعزز بناء أعضاء الحزب وبناء الفريق.
1. يوفر عددًا كبيرًا من موارد فئة الحزب، بما في ذلك فئات الحفلات الكلاسيكية، وفئات الحفلات في العصر الجديد، وما إلى ذلك. يمكن لأعضاء الحزب دراسة فصول الحزب في أي وقت وفي أي مكان؛
2. يمكن لأعضاء الحزب استخدام هذه الموارد في أي وقت وفي أي مكان لتعلم النظريات والمعرفة الأساسية وتوجيه العمل العملي؛
3. يمكن لأعضاء الحزب الدراسة والمشاركة في الأنشطة حسب وقت فراغهم، وبالتالي تحسين كفاءة استغلال الوقت.