Le système de gestion du portefeuille de croissance des étudiants 25175 (édition Collège et Collège) est utilisé pour afficher et décrire le portefeuille de croissance du processus d'apprentissage des étudiants. Il s'agit d'une méthode d'évaluation du développement dont le but est de promouvoir le développement des étudiants dans des domaines spécifiques et des capacités générales. portefeuilles de croissance. Progrès continus dans d’autres aspects. Il peut conserver des informations importantes sur l'apprentissage et le développement des étudiants, et il peut nous brosser un tableau dynamique, complet et tridimensionnel du développement des étudiants. Il laissera des traces profondes sur l'ensemble de l'expérience d'apprentissage des étudiants, et il peut faire de chaque étudiant une réalité. étudiant Profitez du bonheur et du succès dans votre portefeuille de croissance. Afin de réaliser et de promouvoir le développement des étudiants, lors de la création d'un portfolio de croissance, celui-ci doit être basé sur les objectifs éducatifs et pédagogiques du semestre ou de l'année scolaire et sur l'état d'apprentissage actuel des étudiants.
Port de connexion de gestion 1.dh/index.aspx
2. Compte administrateur 25175, mot de passe 25175
3. La base de données est StudentGrowth.mdf dans le répertoire 25175DB
Introduction au système de gestion de fichiers de croissance des étudiants 25175
Profil étudiant
numéro de série:
Nom, sexe, origine ethnique, date de naissance, photo
Ancien nom, numéro de carte d'identité, opinions politiques
Niveau d'éducation, taille, groupe sanguin
Cours d'admission religieuse
Caractéristiques du numéro de contact des appartements sur le campus
Adresse e-mail QQ
Détails de l'adresse du domicile
Nom du tuteur Lien de tutelle Numéro de téléphone du tuteur
Nom du père, numéro de contact, profession
Nom de la mère, numéro de contact, profession
Ma devise préférée
Évaluation personnelle de l'étudiant
premier semestre
Évaluation régulière : présence en classe (section), participation à deux exercices (section), participation à l'auto-apprentissage (section), fumer (heures), rester dehors la nuit (heures)
En retard en classe, en retard en classe, en retard en classe, en retard en classe, absent de la classe
Articles publiés (articles), excellentes performances professionnelles, frais de scolarité payés à temps, violations disciplinaires majeures (délais), récompenses et punitions
Autres livres empruntés (ce livre) Pratique sociale ou service bénévole (horaires, heures, contenu)
Compétences professionnelles réussies (sujet) échouées (sujet)
Commentaires du professeur
deuxième semestre
Évaluation régulière : présence en classe (section), participation à deux exercices (section), participation à l'auto-apprentissage (section), fumer (heures), rester dehors la nuit (heures)
En retard en classe, en retard en classe, en retard en classe, en retard en classe, absent de la classe
Articles publiés (articles), excellentes performances professionnelles, frais de scolarité payés à temps, violations disciplinaires majeures (délais), récompenses et punitions
Autres livres empruntés (ce livre) Pratique sociale ou service bénévole (horaires, heures, contenu)
Compétences professionnelles réussies (sujet) échouées (sujet)
Commentaires du professeur
troisième semestre
Évaluation régulière : présence en classe (section), participation à deux exercices (section), participation à l'auto-apprentissage (section), fumer (heures), rester dehors la nuit (heures)
En retard en classe, en retard en classe, en retard en classe, en retard en classe, absent de la classe
Articles publiés (articles), excellentes performances professionnelles, frais de scolarité payés à temps, violations disciplinaires majeures (délais), récompenses et punitions
Autres livres empruntés (ce livre) Pratique sociale ou service bénévole (horaires, heures, contenu)
Compétences professionnelles réussies (sujet) échouées (sujet)
Commentaires du professeur
quatrième semestre
Évaluation régulière : présence en classe (section), participation à deux exercices (section), participation à l'auto-apprentissage (section), fumer (heures), rester dehors la nuit (heures)
En retard en classe, en retard en classe, en retard en classe, en retard en classe, absent de la classe
Articles publiés (articles), excellentes performances professionnelles, frais de scolarité payés à temps, violations disciplinaires majeures (délais), récompenses et punitions
Autres livres empruntés (ce livre) Pratique sociale ou service bénévole (horaires, heures, contenu)
Compétences professionnelles réussies (sujet) échouées (sujet)
Commentaires du professeur
cinquième semestre
Évaluation régulière : présence en classe (section), participation à deux exercices (section), participation à l'auto-apprentissage (section), fumer (heures), rester dehors la nuit (heures)
En retard en classe, en retard en classe, en retard en classe, en retard en classe, absent de la classe
Articles publiés (articles), excellentes performances professionnelles, frais de scolarité payés à temps, violations disciplinaires majeures (délais), récompenses et punitions
Autres livres empruntés (ce livre) Pratique sociale ou service bénévole (horaires, heures, contenu)
Compétences professionnelles réussies (sujet) échouées (sujet)
Commentaires du professeur
Sixième semestre
Évaluation régulière : présence en classe (section), participation à deux exercices (section), participation à l'auto-apprentissage (section), fumer (heures), rester dehors la nuit (heures)
En retard en classe, en retard en classe, en retard en classe, en retard en classe, absent de la classe
Articles publiés (articles), excellentes performances professionnelles, frais de scolarité payés à temps, violations disciplinaires majeures (délais), récompenses et punitions
Autres livres empruntés (ce livre) Pratique sociale ou service bénévole (horaires, heures, contenu)
Compétences professionnelles réussies (sujet) échouées (sujet)
Commentaires de l'enseignant principal Commentaires du Bureau des affaires étudiantes Notes : Le nombre de livres empruntés, de services bénévoles, d'heures et de contenus, ainsi que le nombre d'articles publiés doivent être accompagnés de certificats ou de copies.
1. Autorité du titulaire de classe
2.Gestion des autorisations backend
3. Le titulaire de la classe peut gérer les dossiers des élèves de cette classe
4. Les étudiants peuvent mener une auto-enquête via leur numéro d'identification d'étudiant.
Système d'exploitation : win2000 et supérieur Plateforme de débogage : IIS5.0 et supérieur Environnement recommandé : asp.net2.0+sql2000
Navigateurs compatibles : IE6, IE7, IE8, FireFox, Safari, Chrome, Opera et plus encore.
Valise logicielle : http://www.25175.com/200609/25175/Business/
Démonstration du programme : http://www.25175.com/200710
Vidéo du logiciel : http://www.25175.com/help
Description de la fonction : http://www.25175.com/200609/
Logiciels personnalisés : divers systèmes scolaires pour étudiants, logiciels d'éducation numérique, OA, développement de logiciels CRM pour petites et moyennes entreprises.
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