reddit chatgpt
1.0.0
Munculnya kecerdasan buatan generatif (GenAI) telah memicu perdebatan mengenai potensi manfaat dan kerugiannya bagi pendidikan. Meskipun ada diskusi yang luas, wawasan mengenai dampak GenAI terhadap pendidikan masih terbatas karena studi awal sering kali memiliki cakupan yang sempit dan terfokus pada konteks tertentu. Oleh karena itu, tujuan penelitian ini adalah untuk mengeksplorasi dan menganalisis volume, keterlibatan, dan konten reaksi awal terhadap salah satu alat GenAI terkemuka, ChatGPT. Secara khusus, kami mengumpulkan dan menganalisis diskusi online publik tentang ChatGPT dalam empat bulan pertama setelah alat tersebut dirilis. Kami mengumpulkan 345 postingan dan 6.463 komentar tentang ChatGPT dari 25 subreddit yang berfokus pada pendidikan. Kami menganalisis volume, keterlibatan, dan konten diskusi ChatGPT melalui statistik deskriptif dan teknik pemrosesan bahasa alami. Temuan menunjukkan volume diskusi ChatGPT relatif rendah, tersebar tidak merata di seluruh subreddit terkait pendidikan—dengan sebagian besar diskusi terjadi di dua subreddit, sementara enam subreddit tidak melakukan diskusi apa pun. Meskipun demikian, tingkat keterlibatan dalam postingan ChatGPT cukup besar; misalnya, postingan ChatGPT menampung rata-rata 15 komentar, dan komentar-komentar ini panjang, yang menunjukkan keterlibatan yang kaya dan bukannya dangkal. Isi diskusi ChatGPT di enam subreddit terbesar terkait pendidikan berbeda dalam tingkat pemikiran analitis dan nada emosional meskipun fokus utamanya adalah siswa dan AI. Beragamnya reaksi dan perspektif terhadap GenAI—dilihat dari berbagai tingkat volume, keterlibatan, dan konten ChatGPT di seluruh subreddit terkait pendidikan—menyoroti betapa beragamnya pemangku kepentingan pendidikan bereaksi terhadap GenAI secara berbeda, sehingga memberikan wawasan tentang cara mengeksplorasi, menganalisis, dan memahami penyebarannya dan adopsi inovasi teknologi dalam pendidikan.
ChatGPT, GenAI, Reddit, ruang afinitas, reaksi teknologi, analisis pembelajaran
Staudt Willet, KB, & Na, H. (2024). AI generatif menghasilkan buzz: Volume, keterlibatan, dan konten reaksi awal terhadap ChatGPT dalam diskusi di seluruh subreddit terkait pendidikan. Pembelajaran Daring . https://olj.onlinelearningconsortium.org/
Jika Anda ingin akses ke data yang dikumpulkan sebelumnya digunakan untuk menghasilkan hasil di folder output , silakan kirim email ke Dr. Bret: [email protected]. Kumpulan data ini mencakup 345 postingan dan 6.463 komentar terkait ChatGPT di 19 subreddit terkait pendidikan (yaitu, enam subreddit tidak membahas ChatGPT dalam empat bulan pertama), mulai dari 6 Desember 2022 hingga 31 Maret 2023.
