25175 교사 교육 품질 평가 시스템

기능 및 특징:
이 시스템은 풍부한 기능과 유연한 사용을 통해 교사 교육과 같은 역동적이고 지속적이고 복잡한 프로세스에 대한 동적 품질 관리를 수행합니다.
교사 교육 포트폴리오의 개념과 관리 방법을 채택하여 교사 교육 평가에 대한 완전하고 포괄적인 관리를 수행합니다.
자율적이고 개인화되고 협력적인 프로세스 평가 및 발달 평가 모델을 채택하고 교육 정보를 체계적으로 수집하여 네트워크화되고 데이터베이스 기반의 교사 교육 파일을 형성합니다. 이를 통해 다양한 수준, 다양한 각도, 다양한 과목에서 평가를 실현할 수 있습니다. 선생님 수준. 기록평가와 인터넷을 결합한 '실질평가'와 '성과평가'를 기반으로 한 '과정평가시스템'이다.
평가의 목적은 다양하다. 이는 교사 개발 촉진이라는 근본적인 목적에 초점을 맞추면서 다양한 평가 목적에 대한 현재의 실질적인 요구를 충족할 수 있습니다.
개방 상태. 각 학교는 다양한 평가 기준을 개발할 수 있습니다.
다양한 사용자에 따라 시스템은 다양한 평가 방향과 지표 시스템을 미리 설정할 수 있으며, 권한과 관리 범위를 설정하여 다양한 역할이 다양한 기능을 갖도록 할 수 있습니다.
평가 대상(교사 본인, 동료, 학생, 전문가 등)이 다양하며, 교사의 평가 참여를 독려합니다.
멀티미디어 평가 정보.
종합적인 평가 방법을 사용하여 교사 교육 평가 결과를 처리하고 게시합니다.
평가계획을 공개함으로써 민주주의와 투명성이 충분히 반영됩니다.
체계적인 정량적 데이터 결과, 과학적 통계 및 분석을 통해 유용한 데이터와 정보를 얻을 수 있습니다. 그리고 데이터를 객관적으로 처리하면 인적 오류를 방지하고 업무 효율성을 높일 수 있습니다.