توقف Moxie، وهو روبوت اجتماعي مصمم للأطفال المصابين بالتوحد، عن العمل بسبب انهيار شركته الأم Embodied، مما أثار اهتمامًا واسع النطاق ومناقشة اجتماعية. حاز الروبوت الذي يبلغ سعره 799 دولارًا على استحسان العديد من العائلات بمظهره اللطيف على طراز بيكسار وميزاته التفاعلية المستندة إلى نماذج لغوية كبيرة، لكنه واجه مصير التوقف عن العمل في فترة قصيرة من الزمن. لم تحدث هذه الحادثة تأثيرًا عاطفيًا كبيرًا على العديد من الأطفال وأولياء الأمور الذين يعتمدون على Moxie في الممارسة الاجتماعية فحسب، بل أثارت أيضًا تفكير الناس العميق في استدامة صناعة الذكاء الاصطناعي وتطبيق الذكاء الاصطناعي في مجال تعليم الأطفال.
أعلنت شركة الذكاء الاصطناعي Embodied أنها أوقفت استخدام Moxie وقالت إنها لن تقدم المبالغ المستردة أو الإصلاحات، وهو القرار الذي فاجأ العديد من الآباء وخيبة الأمل. ولا يسلط انقطاع خدمة Moxie الضوء على مخاطر الاعتماد على أجهزة الحوسبة السحابية فحسب، بل يثير أيضًا نقاشًا حول دور الذكاء الاصطناعي في التنمية الاجتماعية والعاطفية للأطفال. ويشير الخبراء إلى أن الذكاء الاصطناعي لا يمكن أن يحل محل الأدوار العاطفية والاجتماعية للبشر بشكل كامل، وخاصة بالنسبة للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، فقد لا يتمكن الذكاء الاصطناعي من توفير التعاطف الكافي والتفاعل العميق. لقد بدت قضية موكسي بمثابة دعوة للاستيقاظ لصناعة الذكاء الاصطناعي، حيث ذكرتنا بأننا بحاجة إلى فحص تطبيق تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي بعناية في تنمية الأطفال وتعليمهم، وتجنب التفاؤل الأعمى والاعتماد المفرط.
يعد تعليق Moxie بمثابة تحذير يذكرنا بالاهتمام بالتنمية المستدامة لصناعة الذكاء الاصطناعي، فضلاً عن القضايا الأخلاقية والعملية لتطبيق تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي في مجال تعليم الأطفال. في المستقبل، نحتاج إلى تقييم تطبيق تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي في مجال الأطفال والإشراف عليه بعناية أكبر والتأكد من أنها يمكن أن تحقق فوائد حقيقية للنمو الصحي للأطفال بدلاً من التسبب في المزيد من المشاكل والمخاطر. نحن بحاجة إلى إيلاء المزيد من الاهتمام للتفاعل بين الناس ودور تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي في مساعدة التفاعل البشري.