يوضح "تقرير اتجاهات استخدام الذكاء الاصطناعي للشباب لعام 2024" أن الذكاء الاصطناعي قد تغلغل في جميع جوانب حياة الشباب، من العمل إلى الترفيه، وحتى الرفقة العاطفية، فقد ظهر الذكاء الاصطناعي. ويقدم التقرير تحليلاً متعمقًا لاستخدام المجموعات المختلفة لأدوات الذكاء الاصطناعي وتفضيلاتها ووجهات نظرها حول مستقبل الذكاء الاصطناعي، ويوضح تأثير تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي على نمط الحياة وأنماط التفكير لدى جيل الشباب، فضلاً عن توقعاتهم حول اتجاه تطوير تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي. تتمتع بيانات التقرير بتغطية واسعة، تغطي أبعادًا متعددة مثل الفئات العمرية المختلفة والمهن والجنسين، مما يوفر مرجعًا قيمًا لنا لفهم حالة الطلب الحالية واتجاه التطوير المستقبلي للذكاء الاصطناعي.
وفقًا لـ "تقرير اتجاهات استخدام الذكاء الاصطناعي للشباب لعام 2024"، لم يعد تطبيق الذكاء الاصطناعي يقتصر على مجالات محددة، بل يتغلغل في جميع المستويات، بدءًا من مراجعة العمل إلى الأعمال الجانبية الشخصية، وحتى إنتاج الفيديو الإبداعي، وحتى كصديق إلكتروني. أو دور.
ويشير التقرير إلى أنه مقارنة بعام 2023، فإن المولودين بعد عام 1995، يولي النساء ومديرو الأعمال أعلى قدر من الاهتمام للذكاء الاصطناعي. بشكل عام، أعرب أكثر من 80% من المشاركين عن قلقهم الشديد تجاه أدوات مثل النص والرسم والصوت والفيديو باستخدام الذكاء الاصطناعي. بالإضافة إلى ذلك، قال ما يقرب من نصف المشاركين إنهم يستخدمون أدوات الذكاء الاصطناعي كل يوم، مما يدل على أن الذكاء الاصطناعي أصبح جزءًا لا يتجزأ من العمل والحياة اليومية.
من بين الأشخاص الذين يستخدمون الذكاء الاصطناعي، استخدم الشخص العادي برنامجين من برامج الذكاء الاصطناعي، و4 وظائف الذكاء الاصطناعي الأكثر استخدامًا. من الأرجح أن يستخدم الأشخاص الذين يتمتعون بخبرة غنية في مكان العمل وظائف الذكاء الاصطناعي التوليدية، مثل المساعدة في إنشاء محتوى المستند، ومعالجة الصور وإنشائها، وإنتاج الصوت/الفيديو وتوليده، والتعرف على الكلام ومعالجته، وما إلى ذلك. غالبًا ما يستخدم طلاب المدارس الذكاء الاصطناعي للمساعدة في إنشاء محتوى المستندات، وجمع المعلومات، وفرز النصوص الطويلة وتفسيرها لتلبية احتياجاتهم الأكاديمية.
ووجد الاستطلاع أيضًا أن تقييمات الأشخاص للمحتوى الذي تم إنشاؤه بواسطة الذكاء الاصطناعي إيجابية بشكل عام، مع كون "مثير للاهتمام" هو التقييم الأكثر شيوعًا. يميل طلاب الجامعات أكثر إلى استخدام الذكاء الاصطناعي "لفتح عقولهم" ومحاولة تحقيق الأفكار الإبداعية، في حين يعتبر الموظفون ذوو الياقات البيضاء الذكاء الاصطناعي "بديلاً للخبراء" ويطلبون مشورة الذكاء الاصطناعي بشأن القانون والصحة واللياقة البدنية والسفر وما إلى ذلك.
يحاول أكثر من 70% من المشاركين تعلم كيفية استخدام الذكاء الاصطناعي بعمق، وخاصة مهارات مثل تعلم كلمات الذكاء الاصطناعي السريعة وكيفية صقل التعليمات. من بين طلاب المدارس، دفع 8% أموالاً مقابل تعلم الذكاء الاصطناعي، مما يظهر بصيرتهم بشأن الطلب على مهارات الذكاء الاصطناعي في مكان العمل في المستقبل.
بالإضافة إلى التطبيق العملي، يتم استخدام الذكاء الاصطناعي أيضًا للترفيه والتعبير الإبداعي. على سبيل المثال، يُستخدم الذكاء الاصطناعي في الأنشطة الميتافيزيقية مثل حسابات التارو السيبرانية وقراءة الأبراج، وكذلك في إنشاء الرموز التعبيرية ومقاطع الفيديو. إن سهولة الاستخدام والمتعة التي تتمتع بها أدوات الذكاء الاصطناعي جعلتها مفضلة جديدة لدى الشباب.
كما أظهر الذكاء الاصطناعي مزاياه في تخطيط السفر والترجمة، خاصة خلال العطلات القصيرة والطويلة، عندما تصل شعبية الذكاء الاصطناعي إلى ذروتها. ومع انتعاش السفر للخارج، زادت أيضًا شعبية أدوات الترجمة المعتمدة على الذكاء الاصطناعي بشكل ملحوظ.
أخيرًا، على الرغم من أن توقعات الناس للمحتوى الناتج عن الذكاء الاصطناعي أعلى من العام الماضي، فقد زادت أيضًا مواقف "الانتظار والترقب" و"الحذر" و"اليقظة" تجاه الذكاء الاصطناعي، خاصة فيما يتعلق بحماية خصوصية البيانات. معظم الناس على استعداد للتوصية بأدوات الذكاء الاصطناعي، ولكن فقط إذا كانت آمنة للغاية ولا تسرب معلومات شخصية أو مهمة.
لقد أصبح الذكاء الاصطناعي أداة مهمة لتعزيز القدرة التنافسية الشخصية، ويستكشف الناس كيفية استخدام الذكاء الاصطناعي بشكل أكثر فعالية مع البقاء في حالة تأهب للمخاطر المحتملة وراء هذه التكنولوجيا. مع استمرار تقدم تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي، ستكون تطبيقاتها أكثر شمولاً وتعمقًا في المستقبل.
وبشكل عام، يوضح التقرير بوضوح التكامل العميق والتطبيق الواسع النطاق للذكاء الاصطناعي في حياة الشباب، ويذكرنا أنه بينما نتمتع براحة الذكاء الاصطناعي، نحتاج إلى الاهتمام بمخاطره المحتملة، والنظر إليها بعقلانية، والاستجابة بفعالية. للتحديات والفرص في عصر الذكاء الاصطناعي.