Le robot de devoirs automatique IA "Daydream" publié par Geek Bay, le propriétaire de Bilibili UP, est populaire partout sur Internet. Ses fonctions telles que le tournage autonome des pages, la résolution de problèmes par l'IA et l'imitation de l'écriture manuscrite sont étonnantes. Le nombre de vues a dépassé le million en seulement deux jours, déclenchant des discussions animées parmi les internautes et déclenchant des réflexions sur la nature de l'éducation et l'application de la technologie. "Daydream" n'est pas né du jour au lendemain. Après des mois de recherche et de développement et d'itérations par l'équipe, il a finalement permis d'obtenir des réponses à des questions dans de multiples disciplines, démontrant le charme de l'innovation technologique et de l'exploration de l'éducation future.
Votre souhait d'enfance est-il devenu réalité ? Récemment, Geek Bay, un animateur UP bien connu à Bilibili, a publié une vidéo montrant le Daydream, un robot d'écriture automatique de devoirs IA soigneusement construit par leur équipe, qui a instantanément déclenché Internet et le numéro. de vues a dépassé les 100 en seulement deux jours. Wan, une fois grimpé à la 15ème place du classement de la station B.
Ce robot nommé Daydream est un artefact dont rêvent d’innombrables étudiants. Il peut non seulement tourner les pages de manière indépendante, mais également répondre automatiquement aux questions grâce à un grand modèle d'IA et peut même imiter l'écriture manuscrite humaine. Ce qui est encore plus étonnant, c’est qu’il aplatit soigneusement les coutures des pages lorsque l’on tourne les pages. Ce design presque humain a étonné de nombreux internautes.
La naissance de la rêverie ne s’est pas produite du jour au lendemain. L'équipe de Geek Bay a passé plusieurs mois à effectuer une mise à niveau de la version 1.0 vers la version 2.0. Dans un premier temps, ils ont tenté de modifier les machines à écrire existantes, mais ont rencontré une série de problèmes techniques tels que la stabilité du tournage des pages. Finalement, l’équipe a décidé de concevoir et de construire ce robot d’écriture intelligent à partir de zéro.
En termes de matériel, la version 2.0 adopte la structure CoreXY, ce qui améliore considérablement la stabilité et l'efficacité de travail de la machine. En termes de logiciels, des modèles d'IA avancés tels que LayoutLM et GPT-4 sont utilisés pour améliorer considérablement la précision des réponses. L'intégration de ces technologies permet à Daydream de traiter différents types de questions en chinois, en mathématiques, en anglais et dans d'autres matières, notamment les questions à choix multiples, à remplir, la compréhension écrite et même l'écriture.
Même s’il reste encore des possibilités d’amélioration de la productivité de Daydream (3 heures pour réaliser un devoir de 44 pages), il offre certainement une nouvelle possibilité de réduire le fardeau des étudiants. Cependant, cette invention a également incité les gens à réfléchir profondément à la nature de l’éducation. Certains internautes ont plaisanté : Vous avez fait du bon travail, mais une petite anecdote : la plupart des écoles ont déjà commencé. Cela témoigne non seulement du caractère pratique de la rêverie, mais reflète également certains doutes du public quant aux méthodes éducatives.
Qu'il s'agisse d'un adulte entré dans la société ou d'un élève en difficulté scolaire, l'apparition de rêveries évoque une certaine résonance au plus profond du cœur des gens. Ce n'est pas seulement une machine qui peut remplacer les humains pour faire leurs devoirs, mais aussi un exemple frappant de technologie réalisant les fantasmes de l'enfance. Cette invention innovante démontre comment la technologie change nos vies et apporte de nouvelles orientations de réflexion dans le domaine de l'éducation.
À mesure que la technologie de l’IA continue de progresser, les appareils intelligents comme Daydream pourraient entrer de plus en plus dans nos vies. S’ils nous apportent du confort, ils nous rappellent également que nous devons repenser la nature de l’éducation et les futures méthodes d’apprentissage. Tout en appréciant ce miracle technologique, nous devons également réfléchir sérieusement à la manière de trouver un équilibre entre le développement technologique et l’intention initiale de l’éducation, afin de garantir que le progrès technologique serve réellement l’éducation plutôt que de devenir un outil permettant d’éviter l’apprentissage.
Le robot « Daydream » démontre non seulement les progrès de la science et de la technologie, mais déclenche également notre réflexion approfondie sur l'éducation et l'éthique des sciences et de la technologie. À l’avenir, la manière d’équilibrer le progrès technologique et l’intention initiale de l’éducation sera une question importante qui méritera un débat continu.