In der ersten Schulwoche im Herbst 2024 organisierte der Bezirk Yuhua der Stadt Changsha Lehrervertreter, die zum Smart Education Design Center des Bezirks kamen, um das Lernen mit künstlicher Intelligenz als „erste Lektion“ zur Verbesserung der Unterrichtsqualität zu nutzen. Dies ist der Inbegriff für den Einsatz künstlicher Intelligenz durch den Bezirk, um den Aufbau des Lehrerteams zu fördern.
Im Bezirk Yuhua gibt es mehr als 10.000 Lehrer. „Der Kern des Aufbaus des Lehrerteams besteht darin, sich auf die Ethik und die Fähigkeiten der Lehrer zu konzentrieren.“ Cao Fen, Leiter der Abteilung für politische Arbeit und Personal des Bezirksbildungsbüros, sagte, dass der Bezirk Yuhua auf seine starke künstliche Intelligenz angewiesen sei Stiftung zur Förderung der Transformation des Lehrerteams und hat nacheinander den Titel „Nationaler Online-Lernraum“, Anwendungsdemonstrationszone“, „Nationale Experimentalzone für neues Lehr- und Lernmodell basierend auf Lehrreform und Integration der Informationstechnologie“, „National“ gewonnen „Online Education Innovation Application Demonstration Zone“ und andere Auszeichnungen.
Konzentrieren Sie sich auf die Ethik von Lehrern und entwerfen und entwickeln Sie unabhängig die „E-Plattform für die Ethikkultivierungsbildung von Lehrern“. Klicken Sie hier, um die Plattform zu betreten. Die Reihe hochwertiger Kurse zum Thema „Ausgezeichnete traditionelle Kultur zur Kultivierung der Lehrermoral“ ermöglicht es Lehrern, jederzeit „aufzuladen“. Über die Online-Plattform wird ein wissenschaftlicher Bewertungsdatenerfassungs- und Analysekanal eingerichtet, um Lerninhalte, Lernprozesse und Inspektionsrückmeldungen umzusetzen und so ein „Porträt“ der Lehrkräfte zu erstellen. 410 Lehrer-Ethik-Ausbilder wurden ausgewählt, um eine dreistufige Ausbildungsstufe für Lehrer-Ethik aufzubauen: „Cheftrainer, Trainer und Hauptlehrer“.
Erfassen Sie die Fähigkeiten der Lehrer und bauen Sie „eine Plattform“ (Smart Education Management Platform), „zwei Zentren“ (Smart Education Experience Center, Smart Education Data Center) und „drei Anwendungen“ (Anwendungen für Sportunterricht, Lesen und Unterricht im Klassenzimmer) auf. Lehrer gehen in intelligente Klassenzimmer, zeichnen den Unterrichtsprozess selbstständig auf, „erfassen“ die Ausdrücke der Schüler, analysieren die Psychologie der Schüler und übermitteln sie an das Bewertungssystem. Das System analysiert Daten wie Vorlesungszeit des Lehrers, Interaktionszeit, Klassenzimmeratmosphäre und Schüler Feedback und „Ein-Klick“-„Generierung“ eines Unterrichtsbewertungsberichts, sodass Lehrer jederzeit eine Überprüfung durchführen können, um einen präzisen Unterricht zu erreichen. Der Bezirk Yuhua übernahm auch die Führung bei der Einführung der Identifizierung von Lehrern für künstliche Intelligenz im Land, richtete Studios für berühmte Lehrer für künstliche Intelligenz in Grund- und weiterführenden Schulen ein und richtete Ausbildungsgemeinschaften in 28 Schulen ein.
Unabhängig davon, ob das Lehrteam gut ist oder nicht, bietet künstliche Intelligenz eine neue Art der Bewertung. Der Bezirk nutzt ein datenbasiertes, prozessorientiertes, genaues und effizientes „Modell zur Bewertung der Lehrerkompetenz“, um eine detaillierte Analyse von fast tausend Klassen durchzuführen und so den Bewertungsprozess objektiver zu gestalten.
Der Bezirk hat derzeit „National Model Teacher“ Yan Min, „National Outstanding Teachers“ Hua Yufeng und Kuang Haibin, Yu Yan, einen führenden Fachlehrer des Bildungsministeriums, „Chinas guter Mensch“ Tan Yingtian und Soong Ching Ling Early Childhood Deng Yiyun, Gewinner des Bildungspreises usw. Für das Provincial Famous Teachers and Principals Project wurden 5 Personen ausgewählt, die im Bezirk Changsha (Kreis) an erster Stelle stehen. „Ein Lehrer, ein ausgezeichneter Kurs, eine Klasse, ein Lehrer“ verfügt über 182 ausgezeichnete Kurse auf Provinz- und Ministerebene und belegt den ersten Platz die Provinz, der Bezirk (Landkreis).