近日，河北鄔六旬退休老師王波用AI備課重返課堂的故事引發關注，話題登上了微博和抖音熱搜榜單，多家媒體給予報道關注，他的豆包智能體目前已有約2000名「雲學生」。今年，王波還找了人工智慧書籍來學習，“活到老學到老，希望體會到更多科技的便利，幫助更多學生。”
王波老師教書36年，畢生投入職業教育，見證了教育方式與時代發展的變遷。退休後，他重返課堂發揮餘熱，為老有所為、老有所樂寫下自己的註腳。更難能可貴的是，重返課堂的王波，儘管已60歲年紀，仍自學人工智慧知識，用豆包AI輔助備課，並創建出「AI導師」隨時與學生互動答疑。這不啻是「銀髮一族」開拓新思維、利用新科技、拓展教育新陣地的生動實踐。
近年來，諸如江蘇退休教師唐守平、同濟大學退休教授吳姥姥等一大批教師、專家和學者，憑著熱情與智慧，利用互聯網技術，開設起一個個“雲課堂”。他們通常以短視頻直播平台為“講堂”，以小小屏幕為“黑板”，以專業知識為“粉筆”，為天南海北的學生送上一道道知識盛宴。 「銀髮知播」這群人，也成為「感動中國」年度人物。顯然，與過去相比，在互聯網平台活躍的“銀髮知播”，大大打破了“教室”門檻、“生源地”等時空物理阻隔，提升了信息流動的速率和知識普惠的廣度、深度。
如果說，利用短視頻直播技術開設“雲課堂”，是互聯網知識普惠的“1.0版本”；那麼，利用人工智能等技術輔助備課、教學和互動交流，就可謂是互聯網知識普惠的“2.0版本」。目前，以豆包為代表的國產AI工具的使用量迅速擴大，輔助學習、辦公室等功能受到歡迎。而在降低門檻、打破時空阻隔的基礎上，銀髮群體借力人工智慧等技術，把群體的思想智慧擴展到人工智慧領域，更將啟動多方面的升級。
例如，對像王波這樣的老教師而言，人工智慧技術提高了備課效率，有利於讓老師把時間真正用到緊跟變化、突破自我上；對受益最大的學生而言，新技術不僅抹平了報名學習的“門檻”，諸如AI導師的角色也給學生創造出互動強、全時段、全天候的學習條件。 「銀髮群體+人工智慧技術」的組合，更有助於在增加內容供給數量的基礎上，培育平台的精品內容和知識普惠的價值導向。
多重正面效應不是憑空想像，而是已隨著實踐開始落地生根。王波使用人工智慧技術前，他在線下有約200名學生。隨著課堂從線下擴展到線上，他的豆包智能體目前已有約2,000名「雲學生」。人工智慧科技輔助備課教學，在減輕王波查資料備課負擔的同時，也讓他有更多精力琢磨課件、完善教學內容。而王波老師的豆包智能體輔助互動學習，在答疑的同時，更提供學生諮商與情緒價值。據了解，隨著人工智慧技術在備課教學中的運用，有學生的物理成績從相對一般提高到了90多分。種種變化，正折射出「銀髮知播」擴展到人工智慧領域後，對備課教學和知識普惠帶來了正激勵、正效應。
知識普惠從來不限於年紀、方式、平台與科技。最新數據顯示，我國網友規模近11億人（10.9967億人），網路普及率達78.0%，越來越多人積極探索AI在教育領域的應用。在「快」和「短」成為某種現實趨勢的情況下，我們樂見「銀髮群體」發揮餘熱，老有所樂，老有所為，更樂見「銀髮群體」運用人工智慧等新技術，傳遞新智慧，凝聚起全民終身學習的新風尚。